Producto 2:

1)  Realiza una lectura comentada de los siguientes artículos:

• El acceso a la tecnología en México.
• Sin acceso a la tecnología el 50% en México: SEP.

2)  Elabora una conclusión en media cuartilla de cada una de ellas.

Sin acceso a la tecnología el 50% en México: SEP.

Es muy importante saber que al menos 50 millones de mexicanos no tienen acceso a la tecnología. También es importante que el gobierno haga algo al respecto, la tecnología es una herramienta que ayuda a los seres humanos en ámbitos educativos, administrativos y sociales.

Se menciona que el regazo educativo es del 30% de los habitantes del país y el regazo tecnológico es una cantidad mucho mayor, sin olvidar que la mayoría de los adultos presentan un analfabetismo tecnológico.

Es necesario que la SEP haga algo al respecto, se puede abrir programas en los que los niños puedan aprender por medio de la tecnología y asistir a la escuela, también pueden brindar ayuda a los adultos.

El acceso a la tecnología en México.

3 de cada 10 hogares tienen acceso a Internet (30.7%). Es importante saber las cifras exactas de aquellas que cuentan con computadoras e Internet en sus hogares; incluso hay hogares que cuentan con computadora pero no cuentan con Internet. La primera causa de esto es la falta de recursos económicos.

Los niños y adolescentes necesitan este recurso para hacer investigaciones para su escuela y los adultos lo necesitan, en ocasiones para su trabajo.

Es importante que el gobierno haga algo al respecto, ya que, además de ser el país con menos acceso a Internet en toda América Latina, esto puede afectar educativa y socialmente; es necesario que se habrán programas que ayuden a todos esas ciudadanos que no tienen acceso a Internet.

Producto 3: Realiza la segunda parte de la actividad que consiste en lo siguiente:

• En el equipo, comenten cuales con las 3 necesidades primordiales en cuanto a la tecnología informática comparten todos y expliquen por qué.

Tener acceso a un celular, tener los recursos suficientes para una computadora e Internet y saber utilizar la computadora. Estas son las necesidades más primordiales, pero no muchos cuentan con ellos por falta de recursos económicos o por falta de educación.

• Elaboren una lista con 3 productos que utilicen para satisfacer estas necesidades.

1. Computadora.
2. Internet.
3. Celular.

• Indiquen ¿Cómo son los sistemas tecnológicos que proporcionan estos producto?

No es complicado manejarlos, es complicado tener acceso a ellos ya que no tienen los mismos recursos y aprendizajes.

• Además de estos productos, ¿qué otros realizan o cumplen la misma función?

Los libros también nos brindan información, los teléfonos o las cartas nos mantienen comunicados con nuestros conocidos.

•   ¿De qué depende de que se elija un producto entre muchos otros?

Que este sea más eficiente y tenga una mayor calidad, sea fácil de usar, etc.

La equidad en el acceso a las técnicas

Cuando se pone en marcha un sistema tecnológico se hace con la intención de que satisfaga una necesidad de la sociedad, por ello debe procurarse que sea accesible para la mayoría de la población.

La equidad social se logra cuando cada integrante de la comunidad, independientemente de su género accede a las técnicas para usar las innovaciones tecnológicas, la cual permite mejor desarrollo de la comunidad en los ámbitos económico, político y cultural.

4.1. La equidad social en el proceso a las técnicas

Conceptos relacionados:

Proceso técnico: Conjunto de acciones y técnicas seleccionadas para la transformación de un insumo.

Evaluación de los procesos técnicos: Proceso por el cual se termina el establecimiento de los cambios generados por su proyecto a partir de la comparación entre el estado actual y el estado previsto en su planificación.

Equidad social: Conjunto de prácticas tendientes al abordaje y superación  de todas las formas sociales, económicas, culturales y políticas de exclusión e iniquidad. 


Producto 1:

•   ¿Qué es un sistema tecnológico?

Un sistema tecnológico es el conjunto de acciones y técnicas que conforman un aparato o servicio utilizado en la tecnología.

•  ¿Quiénes gozan de los beneficios tecnológicos que proporciona Internet en el sistema tecnológico de la contaminación?¿Por qué?

Nosotros gozamos del Internet porque esta herramienta sirve para la investigación, se creo para satisfacer una de nuestras necesidades.

•  ¿Cuáles son los beneficios que se obtienen al tener acceso a Internet?

Se puede investigar sobre cualquier tema sin necesidad de salir de casa, además podemos comunicarnos por medio de las redes sociales.

•  ¿Cuál piensas que haya sido la necesidad que dio origen a este sistema tecnológico?

La necesidad de investigar e ir a la biblioteca para buscar la información en libros, enciclopedias, etc.

•  ¿Cómo se satisfacía esta necesidad antes de la aparición del Internet?

La gente tenia que ir a la biblioteca y buscar en libros, diccionarios, enciclopedias o preguntarle a familiares.

•  En los sistemas tecnológicos no todo a sido beneficios, ¿qué tipo de costos se han tenido que pagar para contar con las necesidades que hay en día tenemos como seres humanos?

  Se paga la luz y el Internet, que son recursos indispensables para que una computadora pueda funcionar y tener Internet para buscar información o comunicarse por medio de las redes sociales.
También se utiliza un gasto irracional de la energía eléctrica, la contaminación que a provocado el calentamiento global. 

Bloque 4: Evaluación de los sistemas tecnológicos

4.1. La equidad social en el acceso a las técnicas.
4.1.1. El alcance a los servicios de información y comunicación de manera equitativa en la comunidad y la sociedad.
4.1.2. Los productos de la informática para la satisfacción de necesidades en diferentes contextos y campos tecnológicos.
4.1.3. La conformación de los sistemas tecnológicos de la informática para la satisfacción de bienes.
4.1.4. La informática como medio para la mejora de la calidad de vida.
4.1.5. Las redes sociales como medios para la participación y la conservación del conocimiento.

4.2. La evaluación interna y externa de los sistemas tecnológicos.
4.2.1. La evaluación en los procesos de producción de la informática:

• Evaluación interna: eficacia/eficiencia en las máquinas y procesos y la evaluación de los productos.
• Evaluación externa: previsión del impacto ambiental y social, y la aceptación cultural de los productos.

4.2.2. La participación social de los sistemas tecnológicos.

4.3. El control social de los sistemas tecnológicos para el bien común.
4.3.1. El monitoreo de los posibles impactos por la operación de sistemas técnicos.
4.3.2. El control de procesos y técnicas de la informática para evitar consecuencias no deseadas a la salud y al ambiente.
4.3.3. El papel de la informática en el control de procesos técnicos para la eficacia y eficiencia de los procesos de producción.
4.3.4. El control de procesos y productos técnicos para satisfacer las demandas sociales.

4.4. La planeación y evaluación en los procesos productivos.
4.4.1. La planeación de las acciones instrumentales y estratégicas en los procesos de producción.
4.4.2. La evaluación en el desarrollo de los procesos de producción para mayor eficiencia.
4.4.3. La utilidad de las herramientas informáticas en la planeación y evaluación de los sistemas de producción.

4.5. La evaluación como parte de la resolución de problemas técnicos y el trabajo por proyectos en los procesos productivos.
4.5.1. La evaluación de los sistemas tecnológicos para la innovación de procesos y productos.
4.5.2. Los criterios para la evaluación de los procesos de producción y productos en las tecnologías de la información y la comunicación: 

• La valoración de procesos para la toma de decisiones en los procesos de producción.
• El rediseño de productos.

4.5.3. La aplicación de software para la solución de problemas.
4.5.4. La interacción de los contenidos para el trabajo por proyectos en informática.

Producto 11:

a) ¿ Que innovación observas?

b) ¿Cómo promueve el artefacto al desarrollo sustentable?

c) ¿ Cuál crees que haya sido la tendencia para el desarrollo de dicha innovación científica y empresarial?

• Elabora una propuesta innovadora para modificar o aplicar alguna técnica en el campo tecnológico que estudias para promover el uso responsable de recursos naturales.

Para ahorrar más energía en el taller se pueden estimar tiempos, es decir, si se va a utilizar la computadora en el momento que se encienda empezara a correr el tiempo estimado por el profesor para realizar cierta actividad. Pero para esto primero se tiene que organizar a los alumnos para que puedan seguir la dinámica.

También se podrían poner paneles solares en el techo y de esta forma que la energía que se utilice sea solar; pero esta propuesta es muy costosa y difícil de llevarla a cabo. 

Producto 10: Escribe el nombre de artefactos informáticos cuyo proceso productivo daña en mayor proporción al medio ambiente. Elabora una lista en tu cuaderno.

• Computadora: Como es un proceso de manufactura, la fabricación de las computadoras genera desechos, algunos de estos pueden ser tóxicos y causar no solo contaminación, sino también enfermedades. Incluso el uso de las computadoras impone el consumo de recursos en la producción de energía eléctrica.
• Impresora: La fabricación del equipo de impresión representa el 7% del total del impacto ambiental, considerando sus materiales (plástico, metales y componentes electrónicos) si se desechan pueden llegar a contaminar; sin olvidar que el uso del papel es el componente que más impacto genera con un 80%.
• Celular: Al fabricar celulares algunos de los materiales que se utilizan son el plástico, metales, componentes electrónicos, entre otros que al desecharse contaminan al medio ambiente y pueden causar daños en la salud. Sin olvidar la cantidad de energía eléctrica que se utiliza en su fabricación.
• Escáner 3D: Estos artefactos utilizan materiales como el polipropileno y ácido poliláctico que si no se utilizan con responsabilidad pueden causar daños al medio ambiente y a la salud. Sin olvidar que, como estos artefactos se fabrican en grandes cantidades se gasta mucha energía eléctrica. 
• Proyector: Al fabricar proyectores se generan desechos que algunos de sus componentes como el plástico, vidrio, metal o componentes eléctricos sin olvidar toda la energía que se utiliza.

3.4. La innovación técnica en la resolución de problemas y el trabajo por proyectos en los procesos productivos para el desarrollo sustentable

La innovación técnica para promover el desarrollo sustentable y tendencias de desarrollo técnico

La innovación para la sustentabilidad tiene dos vertientes principales:

1. Las empresas transnacionales invierten en sistemas de reducción de emisiones y en la obtención y uso de materiales sustentables, también invierten en programas de investigación para incrementar la productividad.
2. Por otro lado muchas innovaciones consisten en reincorporar técnicas tradicionales y artesanales que respetan el ambiente y han sabido racionalmente sus recursos.